当学生们穿着服装进行口头陈述时，历史时期变得生动起来, 详细描述古埃及的事件和时代，或者参加蛮族盛宴. 在科学课上，学生们喜欢在我们的池塘里散步，看到和触摸动植物.
我们低年级的两个最重要的目标是帮助学生收集强大的知识体系，并帮助他们培养对学术追求的情感.
经典模式强调文学经典的重要性, 多米尼恩的学生从很小的时候就开始阅读这些“十大网赌信誉网站籍”.
在英语中，他们通过学习拼写、语法和词汇来掌握语言的基础知识. 在写作方面，他们被教导用准确、清晰和生动的描述来表达自己. 在数学, 学生掌握基本技能和基础知识，为将来的更高层次的数学做好准备. 他深信学生必须在年轻时掌握基本知识，
多米尼恩的低年级课程提供了“基本元素”，作为美国教育模式的绿洲，这种模式经常遭受过度和试错的困扰.
“更多”并不总是意味着“更好”，“最新”并不总是等于“最好”.”
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拉丁语从三年级开始学习, 让学生从小就能理解英语语法结构，扩大词汇量. 该课程还加强了学生对古代文化和历史的学习. 孩子们在练习音乐和艺术的基本技能时发现了创造的美. 这些发展中的人才在我们的年度美术活动期间展示给社区.
所有自治领学生每学期都必须参加美术课程, 田径或体育课程是九年级的必修课. 3 -5年级的弦乐课程, 从2021年秋天开始, 将每年增加一个年级，直到扩展到整个高中.
所有的真理都是上帝的真理. 世界是为上帝的荣耀和人类的喜悦而创造的. 相应的, 学生们被敦促承认他们所学的一切都反映了大师设计师的思想. 低年级的学生学习这些, 通过对知识的追求, 我们开始理解造物主的世界，以及我们作为这个世界的管家的地位. 我们学习爱神，互相服侍.
